많은 학습지들이 연산 연습을 위해서 아이들로 하여금 다양한 문제를 풀면서 고민하게 하죠. 하지만 반면 한 문제 한 문제를 해결하기 보다 규칙성을 찾고 연산의 원리를 이해하기를 바라며 만든 학습지입니다. 그런데 처음 시작하는 학습지에 학습습관이 잡혀 있지 않다면 아이들은 연산 학습지 하는 시간은 힘들고 하기 싫은 시간이 될 거라고 생각합니다.
그래서 만든 정말 쉬운 학습지. 연산의 원리와 규칙을 배울 수 있는 학습지를 만들어 보고 싶었습니다.
뺄셈의 개념을 익히는 학습지가 아닙니다. 아이가 뺄셈을 어느 정도 혼자 할 수 있을 때 시작하는 것을 권장드립니다. 뺄셈을 처음하는 아이들이라면 학습지의 문제 양이 많게 느껴지고 힘들어할 수도 있습니다.
학습지 소개
규칙성 있는 뺄셈(2)는 받아내림의 필요성 정도로 연습해볼까 합니다. 10의 뺄셈을 먼저 해본 뒤, 10의 뺄셈을 이용해서 쉬운 두자리 수 - 한자리 큰 수를 계산하고, 결국 이를 통해서 앞서 했던 뺄셈과 덧셈의 큰 수 버전을 도전할 수 있게 됩니다. 사실 뺄셈과 덧셈의 큰 수 버전이 받아내림을 연습하지 않아도 아이들은 풀 수 있는 문제를 해결해가면서 규칙성으로 답을 찾을 수는 있을겁니다.
1) 10이 뺄셈(1장)
받아내림의 개념을 연습하는 이유는 '10의 뺄셈'의 중요성을 강조하기 위해서 먼저 넣었습니다. 결국 초등 1학년 때 10을 이용하여 모으기와 가르기를 연습하면서 10이라는 숫자에 익숙해져야 자릿수를 넘나드는 계산이 가능할 것 같아서입니다. 그러니 혹시라도 학습지를 하실때는 10의 뺄셈 강조해주세요.

2) 받아내림 연습(4장)
큰 수의 뺄셈에서는 일의 자리의 크기에 따라 받아내림을 해야하는 경우가 있습니다. 따라서 6~9까지의 받아내림이 필요한 계산을 해보고, 받아내림이 없는 계산도 하단에 첨부하였습니다. 숫자를 보고 계산을 하는 아이들이기 때문에, 계산과정을 한 번 거쳐서 계산하는 문제는 아이들이 힘들어 할 것 같습니다. 부모님의 도움이 필요하겠네요. 이번 학습지로 받아내림을 연습한다기 보다, 수와 수끼리의 계산에서 '가르기' 가 사용된다는 아이디어만 심어줄 생각입니다.

3) 뺄셈과 덧셈 - 큰수 (4장)
이전 학습지에 했던 뺄셈과 비슷한 양식으로 규칙성 있는 뺄셈과 가르기 문제가 들어갔습니다.


해당 학습지를 해결하였다고 뺄셈을 잘 할것 같지는 않습니다. 앞으로 초등 저학년때까지 계속 계산 연습할건데, 굳이 지금부터 잘하기를 바라지는 않습니다. 쉽게쉽게 해결하면서도 연산의 규칙과 관계도 생각해보고, 문제와 문제간의 관계, 학습지 전체를 바라보는 통찰력 등이 길러지길 바랍니다.
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